云南省全科医生转岗培训学员培训效果及影响因素分析

发布时间：2021-11-28 03:47

　　目的了解云南省全科医生转岗培训学员的培训效果,分析其影响因素,为提升云南省全科医生转岗培训效果提供参考。方法采取分层随机整群抽样的方法对参加2016年度云南省全科医生转岗培训的全体学员进行问卷调查,利用SPSS软件进行统计分析。结果 89.95%的学员认为理论知识培训效果很好和好,91.46%的学员认为临床实践技能培训效果很好和好,85.42%的学员认为基层实践技能培训效果很好和好。结论全科医生转岗培训效果较好,应适当增加全科医生的相关培训,重视学员的培训效果、学习进度,制定个性化的培训方案,不断完善培训方式,以增强培训效果。 

【文章来源】：卫生职业教育. 2020,38(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象和方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 学员的基本情况
    2.2 学员理论知识、临床实践技能、基层实践技能掌握情况
    2.3 学员对全科医生转岗培训效果的评价
3 讨论
    3.1 云南省全科医生转岗培训效果较好
    3.2 学员全科医学相关培训背景薄弱
    3.3 学员学历水平不高，影响培训质量
    3.4 学员工作年限影响培训效果
4 建议
    4.1 适当增加全科医生的相关培训
    4.2 关注学历层次，实行个性化培训
    4.3 强化乡镇卫生院领导和学员的意识
    4.4 云南省全科医生转岗培训仍需不断完善



本文编号：3523640