基层电大开放教育教学管理模式改革初探

发布时间：2021-11-29 04:59

　　近些年来,基层电大开放教育教学质量出现了降低的倾向,同工作相对照能够看出,这种倾向的发生有一个非常重要的原因,即未能及时改进教育教学管理模式,不管在意识还是方法方面,都存在先天不足、后天失调的问题。针对现实存在的问题,提出基层电大开放教育教学管理模式在改革中的重点方向,具体包括环境建设、理念革新、基础创新、技术优化等,希望能够据此规范开放教育教学管理工作,保证教师和学生的参与积极性,并在此前提下做好接下来的各项具体工作。 

【文章来源】：现代职业教育. 2021,(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、周到的环境建设工作
二、务实的理念革新工作
三、扎实的基础创新工作
四、先进的技术融合工作
五、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]“六网融通”人才培养模式下开放教育实践性教学管理工作新途径——以安徽电大合肥职业技术学院分校为例[J]. 李永稳,黄永生,倪东,汪光鑫.  教育教学论坛. 2020(44)
[2]基层电大开放教育教学管理模式改革初探[J]. 游敏.  辽宁师专学报(社会科学版). 2020(03)
[3]五大发展理念引领我国开放教育的发展及走向[J]. 王胜远,王运武.  成人教育. 2019(01)
[4]远程开放教育“服务性、系统性”教学管理模式的探究[J]. 毛小青.  教育教学论坛. 2018(38)
[5]新时代背景下基层电大教育信息化建设研究[J]. 刘斌,刘勇,梁玉洪,向复万.  湖北广播电视大学学报. 2018(02)



本文编号：3525888