知觉动作训练对孤独症学生影响的个案研究

发布时间：2023-02-06 19:07

　　本文通过运用知觉动作训练的方法对孤独症学生进行行为干预,以SRS量表和感觉统合能力评估表对其进行前后评估。通过知觉动作训练对外社交能力得到增强,向内促进人体感觉平衡发展,知觉动作训练对孤独症学生有一定的积极影响。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 绪论
    1.1 引言
    1.2 研究对象基本情况
    1.3 研究对象自闭行为概述
        1.3.1 社交交往方面:
        1.3.2 语言方面:
        1.3.3 局限性兴趣:
        1.3.4 身体动作发展:
        1.3.5 生活自理方面:
        1.3.6 情绪方面:
        1.3.7 其他方面:
2 知觉动作训练干预
    2.1 知觉动作训练设计
    2.2 知觉动作训练干预实施
    2.3 知觉动作训练干预效果分析
3 分析与反思
    3.1 分析
    3.2 反思



本文编号：3736444