情景模拟联合案例分析在急诊科护士技能培训中的应用价值

发布时间：2023-03-05 04:03

　　目的探讨情景模拟训练联合案例分析方式在急诊科护士临床技能培训中的应用及临床价值。方法选取2018年9月—2019年3月本院需进行临床培训的急诊科护士共160人作为研究对象,以随机数表法分为观察组和对照组两组,每组各80人。对照组护士进行常规方法进行培训,观察组在对照组基础上进行案例分析联合情景模拟训练教学,对比观察两组护士不同方法授课后案例分析能力、问诊思路、分诊技巧、急救技能、急救应急能力以及对授课满意程度等指标。结果观察组护士案例分析能力、问诊思路、分诊技巧成绩均明显高于对照组护士,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护士基础知识、急救技能、急救应急能力评分均明显高于对照组护士,差异具有统计学意义(P<0.05);对两组护士行满意度调查问卷,观察组护士满意程度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在急诊科护士的临床培训中使用案例分析联合情景模拟训练可有效提高培训效果,增强其实践能力,值得于临床教学中进一步推广使用。

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【文章目录】：
一、资料与方法
    1.一般资料:
    2.教学方法:
    3.观察指标:
    4.统计学处理:
二、结果
    1.两组护士案例分析能力、问诊思路、分诊技巧评分比较:
    2.两组护士基础知识、急救技能及应急能力评分比较:



本文编号：3755666