成人教育、继续教育、终身教育的相互关系
发布时间:2023-05-25 03:58
现在是终身教育时代,人的一生的大部分时间是处在成人阶段,但不是说成年人接受的教育就是成人教育,也不能说普通高校本科教育是普通高中教育之后的继续教育,这些都需要准确地界定,并理顺它们之间的关系,这对于做好工作十分重要。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、成人教育的概念及歧义
二、继续教育的概念及歧义
三、终身教育的概念
四、要处理好各种形式的教育方式之间的关系
(一)要处理好传统全日制教育和成人教育两者之间的关系
1.如前所述,今后的成人高校应当成为区域内成人高等教育的平台,对教育资源提供方,如普通高校和科研院所所兴办的成人高等教育提供认证服务和考试服务。
2.成人高等学历教育高度依赖于社会经济的发展变化情况,这就决定了成高学历教育在招生人数、专业设置、课程设置等方面的经常性变化。
3.成人高等学历教育与其他教育相比较,更要高度重视以网络为依托的现代教育技术的运用,使学员能够克服时空的限制,随时随地挤时间学习。
4.我国当前的确客观存在着大量学历不高,不能适应社会主义现代化建设,却又不去学习的人群。
5.整个社会对于成人教育的重要性应当有高度的共识。
6.当然,我们要采用现代化的教育手段和考试手段,坚决防止混文凭现象。
(二)要处理好继续教育与全日制教育、成人教育之间的关系
(三)要处理好培训教育与成人教育之间的关系
(四)要处理好成人教育、培训教育与老年教育的关系
本文编号:3822888
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、成人教育的概念及歧义
二、继续教育的概念及歧义
三、终身教育的概念
四、要处理好各种形式的教育方式之间的关系
(一)要处理好传统全日制教育和成人教育两者之间的关系
1.如前所述,今后的成人高校应当成为区域内成人高等教育的平台,对教育资源提供方,如普通高校和科研院所所兴办的成人高等教育提供认证服务和考试服务。
2.成人高等学历教育高度依赖于社会经济的发展变化情况,这就决定了成高学历教育在招生人数、专业设置、课程设置等方面的经常性变化。
3.成人高等学历教育与其他教育相比较,更要高度重视以网络为依托的现代教育技术的运用,使学员能够克服时空的限制,随时随地挤时间学习。
4.我国当前的确客观存在着大量学历不高,不能适应社会主义现代化建设,却又不去学习的人群。
5.整个社会对于成人教育的重要性应当有高度的共识。
6.当然,我们要采用现代化的教育手段和考试手段,坚决防止混文凭现象。
(二)要处理好继续教育与全日制教育、成人教育之间的关系
(三)要处理好培训教育与成人教育之间的关系
(四)要处理好成人教育、培训教育与老年教育的关系
本文编号:3822888
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