北京市中医养生类社区教育主体架构重构研究

发布时间：2023-10-22 10:39

　　北京市中医养生类社区教育现行主体架构存在多龙治水、权责不明、难以考核等弊端,已经不能应对中医养生类社区教育进步发展带来的挑战。借鉴其他省市经验,并结合北京市客观情形,需要从法规规章层面做出明确架构规定,重构北京开放大学领衔、以社区学院为骨干、以社区卫生服务中心为基本力量等三个层次纵深主体结构,并融合中医高职院校、中医医院等社会力量为实务支点,可以较好地整合社区教育资源,提升社区教育公平,为北京市中医养生类社区教育向品牌化、特色化内涵式发展铺垫道路。

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【文章目录】：
一、北京市中医养生类社区教育现有主体架构
二、北京市中医养生类社区教育现有主体架构面临的困境与挑战
    (一)多龙治水,权责、考核、评估等难以明确
    (二)发展结构失衡,教育功效、公平受损
    (三)跨区域跨业界整合力缺失,资源不能有效统一利用
    (四)缺乏统一有力主体架构,难以打造品牌、特色,难以获得持久影响力
三、破局——重构北京市中医养生类社区教育主体架构
    (一)制定相关政策法规,做好顶层设计
    (二)北京开放大学领衔,打造社区学院、社区卫生服务中心、社区有学习点等三个层次有机统一体的纵深架构
    (三)跨区域、跨业界合作融合,动员不同社会力量进驻社区教育,编织社区教育网络是中医养生类社区教育主体架构横向支点
    (四)疏通内循环,构建内部关系协调、资源整合力强、覆盖范围广的中医养生类社区教育主体架构,创建北京市社区教育品牌和特色



本文编号：3856352