康复锻炼指导微视频在神经内科护士技能培训中的应用

发布时间：2024-04-16 05:14

　　目的探讨康复锻炼指导微视频在神经内科护士技能培训中的应用效果。方法对54名神经内科N2～N4级护士采用康复锻炼指导微视频进行理论与技能培训,按照康复锻炼指导内容,将理论部分和操作部分制作微视频,理论与对应的操作视频为一组,共有3组。操作部分通过标准化病人扮演和康复师情景模拟演练制作而成。每月第一周的周一通过微信平台播放1组微视频,每组微视频学习1个月,结合阶段性考核对N2～N4级护士进行培训,培训第4个月进行理论及技能考核,采用自制问卷调查的形式对护士的康复锻炼指导微视频培训效果进行评价,6个月后调查实践效果。结果培训后护士考核均达标,成绩优良者占92.5%,优于传统培训效果。97.2%的护士认为培训激发了其学习兴趣和主动性。与培训前比较,康复锻炼指导规范率、护士康复知识知晓率、患者满意度各项比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论康复锻炼指导微视频可以激发护士的学习兴趣,提高康复指导培训效果和临床应用效果。

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【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 微视频制作
            1.2.1.1 康复锻炼指导理论知识微视频制作
            1.2.1.2 康复锻炼指导操作流程微视频制作
        1.2.2 培训及考核方法
        1.2.3 评价方法
            1.2.3.1 临床理论和操作技能考核
            1.2.3.2 培训效果问卷调查
            1.2.3.3 康复锻炼指导指标统计
        1.2.4 统计学方法
2 结果
    2.1 护士培训前后理论与技能考试成绩比较
    2.2 护士对微视频培训效果的评价
    2.3 护士长对护士培训后的临床实践效果评价
    2.4 培训前后护士康复锻炼相关护理指标的比较
3 讨论



本文编号：3956503