泛在学习理念下开放教育实践教学体系研究

发布时间：2024-04-18 04:36

　　开放教育的实践教学既不同于全日制高等教育学校的教学实践,又有别于企业的岗位业务培训,具有其独特性。其先天不足的实践教学体系设计与技能培养的客观现实急需,促使学校在实践教学理念更新、课程实施灵活多维、师资力量开放整合、教学评价多元合一等方面进行改革创新,重构符合开放教育特点的专业实践教学体系,探索建立泛在的实践教学场景、实践教学指导团队和组织评价方式,突破开放教育的实践教学瓶颈,真正达成人人皆学、时时能学、处处可学的开放教育目标。

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【部分图文】：

图1多维实践教学体系图

推行泛在学习理念，开发与构建多维的开放教育实践教学体系，应该从师资配置、教学形式、教学安排、考核评价等方面进行全面设计（如图1），形成以校内师资、校外专家和企业工程师等多元融合的实践教学师资队伍，采用集中教学与业务实践相结合的教学形式和适应开放教育学员特点、时间灵活的教学安排，采....