基于儿童社会性发展的家庭教育概念分析

发布时间：2017-06-29 17:00

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【摘要】：文章介绍了美国学者、我国台湾学者和大陆学者有关家庭教育概念的观点,对家庭教育的社会功能、家庭教育与儿童社会性发展的关系作了提炼与分析,提出基于儿童社会性发展的家庭教育概念的三要素,以及家庭教育与儿童社会性发展研究的整合观点。
【作者单位】： 重庆师范大学教育科学学院;
【关键词】： 儿童社会性发展 家庭教育
【分类号】：G78
【正文快照】： 家庭调节个人与社会的关系,可视为社会的缩影,家庭的许多因素都会影响孩子们将来在社会中的角色呈现,家庭可以说是人类社会性发展的摇篮和重要基地。随着生活节奏的加快,许多家长因工作忙碌而对子女的教育越来越有心无力,故把教育主要寄托于学校,甚至很多教育学者在谈到教育

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