早期亲子阅读中家长提问特点实证研究——以福建福清某幼儿绘本馆18对亲子为例

发布时间：2017-09-12 07:43

  本文关键词：早期亲子阅读中家长提问特点实证研究——以福建福清某幼儿绘本馆18对亲子为例

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【摘要】：通过观察分析18对幼儿与家长共读图画书时的对话,发现家长提问在整体上呈现出数量多,存在盲目性与随意性;以图画书为中心,而不是以孩子为中心;建立在自身感性经验基础上,需要科学的亲子阅读理念与策略的指导等特点。该结果可为提高家长亲子阅读指导水平提供现实依据。
【作者单位】： 福建师范大学福清分校人文科学系;
【关键词】： 早期亲子阅读 家长提问 实证研究
【分类号】：G613.3;G78
【正文快照】： 一、问题的提出近年来,随着图画书的教育价值以及亲子阅读对幼儿身心发展的价值逐渐被广大幼儿家长所认同,亲子共读图画书在幼儿家庭中颇为盛行。父母如何指导幼儿阅读图画书,也成为家长和幼儿教育研究者共同关心的问题。已有研究(朱从梅,2006[1];张晓怡,2008[2])认为合作式

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本文编号：835968