试论裕固族教育研究的学科基

发布时间：2017-09-14 19:33

  本文关键词：试论裕固族教育研究的学科基础——基于教育人类学的视角

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【摘要】：裕固族教育研究是一个新兴学术领域,虽然历史短暂,但在近10年获得了较快的发展。从"领域构建"的基础工作着眼,对裕固族教育研究的学科基础进行探讨十分必要。从整体来看,以教育过程的参与者为核心研究对象的教育人类学诸学科非常适宜作为裕固族教育研究的学科基础。
【作者单位】： 北京师范大学社会发展与公共政策学院;
【关键词】： 裕固族教育研究 教育学科 教育人类学
【分类号】：G750
【正文快照】： 一、引论在社会科学和人文学科史上,20世纪70~80年代间是一个创新迭出的大转型时代,“文化研究”(cultural studies)就是这个时代弄潮儿之一。它不仅引领了学术研究的“民族志转向”,使“日常生活”成为一个多学科的关注焦点,而且成为了一个反学科(anti-discipline)的先锋,在

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本文编号：851929