新时期开放教育学习者学习需求分析与应对

发布时间：2017-09-23 13:21

  本文关键词：新时期开放教育学习者学习需求分析与应对

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【摘要】：文章在对开放学习者特征和学习需求进行分析的基础上,提出了开放教育教学管理的六个应对措施:强化学习者自主学习意识;提供形式多样的学习途径,灵活解决工学矛盾;加强对学习者自学、小组学习活动的指导,强化创新意识;引导学习者充分利用网络交互学习;完善教学支持服务体系;加强自主学习的过程监控。
【作者单位】： 南通市广播电视大学教务处;
【关键词】： 开放教育 学习者 学习需求
【分类号】：G728
【正文快照】： 一、新时期开放教育学习者特征1.学习者入学年龄趋于年轻化,学习基础差异较大。开放教育学习者绝大部分是21～38岁的年轻人,他们基于各自不同的学习动机,迫切需要通过学习提升自己的学历层次,应对社会的需要。这些学习者当中,有普通高中、大专的学习者,也有中专、中职和高职

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本文编号：905479