全纳教育视野下的幼儿教师培养
本文关键词:全纳教育视野下的幼儿教师培养
【摘要】:实施学前全纳教育是实现学前特殊儿童受教育权利的有力保障。学前全纳教育对幼儿教师提出了新的挑战,为了应对这个挑战,需要培养全纳型幼儿教师。结合我国幼儿教师教育现状,对全纳型幼儿教师的培养提出以下建议:改革职前教育体制,培养合格的全纳型幼儿教师;加强在职培训,促进全纳型幼儿教师的专业发展。
【作者单位】: 山东女子学院教育学院;
【关键词】: 学前全纳教育 幼儿教师 教师培养
【分类号】:G760
【正文快照】: 1引言1994年6月在西班牙召开的“世界特殊需要教育大会”通过了《萨拉曼卡宣言》[1],首次提出了全纳教育这个概念,提出后即引发各国研究者的广泛关注。全纳教育是国际教育民主化进程中产生的一种新的教育思潮,体现了人们对教育公平的追求,经过近二十年的发展,全纳教育已经成为
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,本文编号:917472
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