儿童道德启蒙教育中亲子合作的误区及对策

发布时间：2017-09-25 23:12

  本文关键词：儿童道德启蒙教育中亲子合作的误区及对策

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【摘要】：在家庭道德启蒙教育活动中,良性的亲子合作可融洽亲子关系,激发儿童道德学习的动机和愿望,增强儿童道德行为的稳定性和持久性,养成良好的道德品质和基础文明行为习惯。然而,目前我国亲子合作互动状况不容乐观,存在诸多误区,要化解矛盾,走出困境,需增强合作意识,培养合作技能;科学合理分工,力戒越俎代庖;精心组织,持之以恒;实行多主体评价,积极倡导儿童的自我评价。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【关键词】： 道德教育 道德启蒙 亲子合作 教育策略
【基金】：山东师范大学教育学原理国家重点(培育)学科研究课题“道德启蒙教育的理论与实践研究”(课题编号:ZDKT11001)的成果之一
【分类号】：G78
【正文快照】： 合作是人们之间相互作用的基本方式之一。作为人与人相互沟通协作的社会现象与社会活动,家庭道德启蒙教育无法也不可能离开合作。尤其是亲子之间的合作,可融洽道德启蒙教育的氛围,密切亲子间的情感联系,陶冶儿童的道德情操,激发儿童的心理潜力,塑造儿童健全的道德人格等,在家

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本文编号：920111