继续教育学生满意度影响因素及提升策略研究

发布时间：2017-09-30 12:29

  本文关键词：继续教育学生满意度影响因素及提升策略研究

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【摘要】：学生满意度影响因素的研究对于提高高等教育质量具有重要意义。继续教育学生是高等教育中的特殊学生群体,其学习状况和需求具有一定的特殊性,有必要开展具有针对性的深入研究。文章首先构建了影响继续教育学生满意度的框架体系,通过因子分析,剔除多重共线及影响小的因素,确立影响继续教育学生满意度的关键因素,并采用Logistic回归模型对满意度数据进行分析,根据统计结果从教学管理、教师队伍结构、班风学风、生活环境等方面提出了提升继续教育学生满意度的策略。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术中心;
【关键词】： 继续教育 学生满意度 策略 因子分析 Logistic回归
【基金】：广东省自然科学基金软科学项目(编号:2009B070300109) 广东高校优秀青年创新人才培育计划项目(编号:LYM10059) 广州市社会科学规划课题(编号:10Y16)
【分类号】：G720
【正文快照】： 学生满意度是指学生作为享受学校教育服务的顾客,在将自己接受学校教育服务的收获跟自己预期期望进行比较的过程中,所产生的高兴、愉悦或是失望的一种心理感受程度[1]。对学生满意度的研究有助于根据学生感知和经历的普遍性改进高等教育质量[2][3],帮助学校管理者判断并调整

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本文编号：948226