基于远程学习者个体需求的教学策略探究

发布时间：2017-10-01 00:04

  本文关键词：基于远程学习者个体需求的教学策略探究

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【摘要】：远程教学是建立在信息技术和学习者学习需求基础上的教学,在具体的教学过程中采用什么样的教学策略,不仅要看技术条件和学科特点,更重要的是要看学习者的实际需求。本文在分析了远程学习者特征和学习需求的基础上,着力探讨了网络环境下基于学习者个体需求的教学策略。在宏观上提出了三种比较可行的教学策略,即资源性教学策略、非系统性教学策略和服务性教学策略。
【作者单位】： 甘肃广播电视大学定西分校;
【关键词】： 远程学习者 教学策略 个体需求
【基金】：甘肃省教育科学“十一五”规划重点课题(项目编号:GS[2008]Z039)之阶段性成果
【分类号】：G728
【正文快照】： 在传统学校教育中,教师备课首先要“备学生”,就是在研究学生的基础上选择和确定适当的教学策略。对于远程教育而言,由于学习者本身的复杂性和师生的准分离状态,教学策略的选择和设计更困难,学习者对教学策略选择的影响也更直接。本文根据这几年远程教育发展中教学策略常常与

【共引文献】

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本文编号：951151