当前位置:主页 > 教育论文 > 特殊教育论文 >

高等教育自学考试的现状、问题和发展对策

发布时间:2017-10-02 06:37

  本文关键词:高等教育自学考试的现状、问题和发展对策


  更多相关文章: 高等教育自学考试 学习化社会 组织创新


【摘要】:高等教育自学考试既是我国一项重要的考试制度,又是我国一项重要的教育形式,从1981年到现在已经走过了20多年的风雨历程。20多年来,高等教育自学考试为人们的文化素质提高和社会的经济发展作出了重要的贡献。 高等教育自学考试发展到今天,其规模已远远超过普通高等教育。如此庞大的规模能否继续健康地发展下去,这是人们需要思考的一个问题。特别是当今在我国高等教育快速发展的历史时期,随着普通高校招生规模的迅速扩大,网络学校的迅速崛起,民办教育日益壮大,这些都对自学考试形成了严重挑战。对这些问题应作出何种解答,这是本文所要讨论的核心所在。本文首先对高等教育自学考试的发展历史作了一下简要回顾,在对现状分析的基础上提出了问题。本文认为,在学习化社会来临的时代,必须用学习社会的观念重新型塑高等教育自学考试的方方面面。为了解决所存在的问题,本文认为必须进行创新。本文从组织创新的角度对高等教育自学考试所存在的问题进行了重新审视和解答。
【关键词】:高等教育自学考试 学习化社会 组织创新
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G726.9
【目录】:
  • 摘要8-9
  • Abstract9-10
  • 前言10-12
  • (一) 问题的提出10
  • (二) 研究现状10-11
  • (三) 研究方法11-12
  • 一、高等教育自学考试的内涵与历史发展12-20
  • (一) 高等教育自学考试的内涵12
  • (二) 高等教育自学考试的历史发展12-16
  • 1、自学考试的产生12-13
  • 2、自学考试制度的形成期13-14
  • 3、自学考试在90年代的大发展时期14-16
  • (三) 高等教育自学考试教育的功用分析16-17
  • 1、扩大了公民接受高等教育的机会和规模16
  • 2、改善了高等教育的结构16
  • 3、对社会的发展和稳定作出了积极的贡献16
  • 4、成为终身教育体系的重要组成部分16-17
  • (四) 高等教育自学考试的基本特征17-20
  • 1、教育过程和教育对象的充分开放性17
  • 2、教育过程机制的高度灵活性17-18
  • 3、自学考试投入的费用低18
  • 4、以考促学和教考分离18-20
  • 二、高等教育自学考试发展的现状20-26
  • (一) 高等教育自学考试发展的一般状况20-23
  • 1、学历规模稳中有升,非学历教育规模快速发展20-22
  • 2、继续教育性质凸现,生源主体发生变化22
  • 3、本科教育需求旺盛,专科教育略有下降22
  • 4、专业设置更有针对性,向多品种小规模方向发展22-23
  • (二) 高等教育自学考试快速发展的动力分析23-26
  • 1、自学考试得到了广大青年的认同23
  • 2、高等教育大众化和普及化的推动23-24
  • 3、知识经济时代的推动24-25
  • 4、终身教育的推动25-26
  • 三、高等教育自学考试存在的问题26-31
  • (一) 高等教育自学考试存在的问题分析26-29
  • 1、以学历教育为主26
  • 2、“应试”教育倾向严重26-27
  • 3、缺乏制度优势27-28
  • 4、质量标准存在偏差28-29
  • (二) 高等教育自学考试存在问题的原因分析29-31
  • 1、主要参照标准为普通高等教育29
  • 2、缺乏学习系统支持29-30
  • 3、受中国传统文化影响30
  • 4、缺乏理论研究指导30-31
  • 四、高等教育自学考试与学习化社会31-36
  • (一) 学习化社会概念的形成31-34
  • (二) 高等教育自学考试与学习化社会的关系34-36
  • 1、二者都是终身教育思潮的产物34
  • 2、二者都强调人的主体性和能动性34-35
  • 3、开放性、灵活性是二者共有的特征35
  • 4、二者都重视社会教育资源的整合利用35-36
  • 五、高等教育自学考试发展的对策研究36-55
  • (一) 组织的内涵36-38
  • 1、韦伯对组织的定义36
  • 2、巴纳德对组织的认识36-38
  • (二) 组织创新的内涵38-39
  • (三) 高等教育自学考试的组织创新内涵39
  • (四) 高等教育自学考试的理念创新39-45
  • 1、服务学习社会 树立品牌理念40-42
  • 2、贴近终身教育 树立开放理念42-43
  • 3、加强理论研究 树立理论指导理念43-45
  • (五) 高等教育自学考试的技术创新45-49
  • 1、创造条件,向网络化教育发展46-48
  • 2、多管齐下,完善学习支持服务系统48-49
  • (六) 高等教育自学考试的制度创新49-55
  • 1、拓展层次,完善功能50-52
  • 2、创新具有自考特色的专业课程体系52-53
  • 3、创新考试内容和形式53
  • 4、配备相应制度,推动农村自考发展53-55
  • 结束语55-56
  • 主要参考文献56-60
  • 后记60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 张峰;自学考试的内涵发展与功能拓宽探讨[J];成人教育;2002年04期

2 皮红生;学习化社会与高等教育自学考试[J];四川教育学院学报;2003年07期

3 高桂娟,张应强;试论高等教育大众化背景下的自学考试质量问题[J];清华大学教育研究;2001年02期



本文编号:958095

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tsjy/958095.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户825b2***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com