民族教育扶贫与可持续发展研究

发布时间：2017-10-02 14:38

  本文关键词：民族教育扶贫与可持续发展研究

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【摘要】：中国贫困人口主要分布在西部少数民族地区生态脆弱带。民族教育扶贫是民族地区脱贫治本之策,是实现教育公平的有效途径,有利于生态保护、民族经济社会发展和民族团结稳定。
【作者单位】： 四川大学文学与新闻学院;
【关键词】： 民族教育扶贫 可持续发展 教育公平 “农科教”结合
【基金】：国家社会科学基金项目“人口、资源、环境、经济、社会、科技可持续发展研究”(课题编号02BJY028)阶段性成果
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 贫困是世界超级难题,即使在西方发达国家也存在难以彻底攻破的贫困堡垒。中国至今仍有约500万贫困人口,主要分布在西部少数民族地区生态脆弱带[1]。经研究发现,其经济贫困与教育贫困具有高相关性,民族教育是民族地区脱贫致富与可持续发展的基石。一、民族教育扶贫新背景民族

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 安家骏;实施远程教育扶贫的可行性分析[J];河北工业科技;2000年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 安家骏;远程教育扶贫网的系统运行[J];河北工业科技;2000年06期

2 陈军霞;现代远程教育挑战传统教育[J];河北工业科技;2001年02期

3 黄蕙萍;对大学人文教育的思考[J];理工高教研究;2001年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 于泽元;后现代主义课程理论研究[D];西南师范大学;2002年

2 谢锦霞;现代教育的合理性研究[D];华南师范大学;2004年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 安家骏;远程教育扶贫网的系统运行[J];河北工业科技;2000年06期

2 赵艳,张敏,姜小毅,黄勇,孙新胜;多媒体网络教学系统的建立及在农业技术推广中的应用[J];河北科技大学学报;2000年02期

3 王鉴;西部大开发背景下的民族教育政策问题[J];西北师大学报(社会科学版);2003年05期

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本文编号：960161