大学生非自发自我概念的实证研究

发布时间：2018-03-03 05:03

  本文选题：大学生　切入点：非自发自我概念　出处：《黑龙江高教研究》2013年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：非自发自我概念是指因提问或情境诱发后对自己的描述。通过对346名大学生的问卷调查,了解民族院校大学生非自发自我概念的特点。结果表明,大学生自我概念水平是比较高的;不管采用哪种激活方式,非自发自我概念均倾向于抽象化自我和自我定向。在进行思想教育和心理教育时需要考虑大学生的这些特点。
[Abstract]:Non-spontaneous self-concept refers to the description of oneself caused by questioning or situation. Through a questionnaire survey of 346 students, the characteristics of non-spontaneous self-concept of college students in ethnic colleges and universities are understood. The results show that, The level of college students' self-concept is relatively high, no matter which way they use, the non-spontaneous self-concept tends to abstract self and self-orientation. These characteristics of college students should be taken into account when carrying out ideological and psychological education.
【作者单位】： 西北民族大学现代教育技术学院;
【基金】：中央高校基本科研业务专项资金项目(编号:zyz2011086) 西北民族大学精品课程建设项目资助(编号:JPKC201103)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1559627