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教育政策民意表达的逻辑架构

发布时间:2018-03-03 21:30

  本文选题:教育政策 切入点:民意表达 出处:《中国教育学刊》2013年08期  论文类型:期刊论文


【摘要】:教育政策民意表达的起点、过程、结果三个范畴,形成一个完整的教育政策民意表达理论架构和实践指向。其线索体现为:教育政策民意表达"是什么",这是其起点;教育政策决策、执行、反馈过程中的民意表达是其过程;而教育政策民意表达的路径及每条路径指向的结果则是其实践归宿。这是进行教育政策民意表达实践的理论基石和法理依据,它有助于实现理性、主动、多元且有效的民意表达,改善教育政策决策品质,提高教育政策执行效能,为教育政策反馈提供依据。
[Abstract]:The starting point, process and result of educational policy public opinion expression form a complete theoretical framework and practice direction of educational policy public opinion expression. The clue is: what is education policy public opinion expression, which is its starting point; The expression of public opinion in the process of educational policy decision, implementation and feedback is its process; The path of public opinion expression of educational policy and the result of each path is the result of its practice, which is the theoretical foundation and legal basis for the practice of educational policy public opinion expression, and it is helpful to realize rationality and initiative. Multiple and effective expression of public opinion can improve the quality of educational policy decision, improve the efficiency of educational policy implementation, and provide the basis for educational policy feedback.
【作者单位】: 沈阳师范大学教育经济与管理研究所;
【基金】:教育部人文社会科学研究2010年度基金项目“我国教育政策民意表达途径研究”(项目编号:10YJA880024)研究成果
【分类号】:G40-011.8

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:1562767

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