网络环境下构建“问题中心”的教学模式

发布时间：2018-03-11 05:16

  本文选题：教学模式　切入点：网络环境下　出处：《学习月刊》2013年22期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正一、PBL定义及其理论基础以问题为中心的学习模式译为"Problem-based learning",下简称为PBL模式。这一模式的本质以学习小组和自主学习的形式,激发学生集中创造、解决现实社会中的复杂问题,掌握学科基本知识,与传统"教—受"模式相比,更提倡"积极"的学习。对这一理论模式的应用最先起源于20世纪50年代的美国医学教育,在60年代
[Abstract]:The definition of PBL and its theoretical basis are translated as "Problem-based learning" (hereinafter referred to as "Problem-based learning"). The essence of this model is in the form of learning group and autonomous learning, which stimulates students to concentrate on creation and solves complex problems in real society. To master the basic knowledge of the subject, compared with the traditional mode of "teaching-receiving", to promote "positive" learning. The application of this theoretical model first originated in American medical education in 1950s. In 60s, the application of this theoretical model originated in American medical education.
【作者单位】： 武汉大学文学院;武汉大学留学生教育学院;
【分类号】：G434

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