论抗战时期陕甘宁边区的社会教育
本文选题：陕甘宁边区 切入点：社会教育 出处：《武汉理工大学学报(社会科学版)》2009年01期 论文类型：期刊论文
【摘要】：陕甘宁边区社会教育从抗战的背景和边区实际出发,坚持文化启蒙同抗战、同社会、同生产相结合的方针,消除了群众中的文盲和迷信思想,解决了民众生产和生活中的实际问题,为抗战奠定了坚实的群众基础。社会教育提高了边区民众素质,有力地配合了前方抗战,促进了边区经济、社会的协调发展。
[Abstract]:Social education in the Shensi-Kansu-Ningsia Border region, based on the background of the War of Resistance against Japan and the reality of the Border region, adheres to the policy of combining cultural enlightenment with the War of Resistance against Japan, with society and with production, thus eliminating illiteracy and superstition among the masses. It has solved the practical problems in the production and life of the masses and laid a solid mass foundation for the War of Resistance against Japan. Social education has improved the quality of the people in the border areas, cooperated with the war of resistance in the front, and promoted the coordinated development of the economy and society in the border areas.
【作者单位】： 陕西科技大学社会科学系;
【基金】：陕西省人文社会科学基金项目“陕甘宁边区教育的历史经验及当代价值研究”(06JK136)
【分类号】：K269.5
【共引文献】
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