试论美国基础教育公平理念的演变:以战后联邦教育法案为线索

发布时间：2018-04-04 05:19

  本文选题：美国　切入点：基础教育　出处：《外国中小学教育》2013年03期

【摘要】：《中小学教育法案》、《教育机会均等法案》和《不让一个孩子掉队》构成了战后美国基础教育公平理念演变的基本线索。它们不仅反映出经济补偿偿、权利平等和质量均衡三种价值取向,还揭示了公平理念转化的内在逻辑。
[Abstract]:The Primary and Secondary Education Act, the Equal opportunities Act and No Child left behind constitute the basic clue to the evolution of the idea of equity in basic education in the United States after the war.They not only reflect the three value orientations of economic compensation, equal rights and quality equilibrium, but also reveal the inner logic of the transformation of the concept of equity.
【作者单位】： 华东师范大学国际与比较教育研究所;
【分类号】：G571.2

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本文编号：1708535