英国学校教育变革的现实路径——基于英国教育部名称更迭的分析

发布时间：2018-04-11 03:03

  本文选题：英国教育部 + 教育变革　； 参考：《外国教育研究》2013年03期

【摘要】：英国教育部自20世纪90年代以来,经历了几次频繁更名,从"教育与科学部"到"教育与就业部",再到"教育与技能部";继而"儿童、学校与家庭部"成立不久,又改为"教育部"。名称更迭背后体现出英国学校教育变革方向和重心的转向。
[Abstract]:Since the 1990s, the UK Education Department has experienced several frequent changes of name, from the Department of Education and Science to the Department of Education and Employment, to the Department of Education and skills, and then to the Department of Children, Schools and Family.It was also changed to "Ministry of Education".The change of name reflects the change of direction and center of emphasis of British school education.
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学青年基金项目《发达国家学校教育变革的发展研究:基于2000-2011政策文本的分析》(项目编号:11YJC880019) 河南省教育厅教师教育课程改革项目《基于教学效能的校本教研模式构建》
【分类号】：G556.1

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

相关期刊论文 前8条

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相关博士学位论文 前5条

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2 张W，

本文编号：1734120