基于数据挖掘的教师网络学习行为分析与研究

发布时间：2018-04-13 19:31

  本文选题：网络学习行为 + 教师网络学习　； 参考：《教师教育研究》2013年03期

【摘要】：随着网络通信技术和现代学习理论的发展,网络学习已经成为人类学习和终身教育不可或缺的学习方式,也是教师专业发展学习的重要途径之一。本研究立足教师网络学习实践,在对教师网络学习行为特征、表现形式和学习过程等进行分析的基础上,引入数据挖掘技术对教师网络学习过程进行数据挖掘,设计了教师网络学习行为模型,最后对教师网络学习行为进行案例分析。
[Abstract]:With the development of network communication technology and modern learning theory, network learning has become an indispensable learning method for human learning and lifelong education, and it is also one of the important ways for teachers to develop their professional learning.Based on the practice of teachers' network learning, this paper introduces data mining technology to mine teachers' online learning process on the basis of analyzing the characteristics, manifestation and learning process of teachers' network learning behavior.The model of teachers' online learning behavior is designed. Finally, the case study of teachers' online learning behavior is carried out.
【作者单位】： 中央广播电视大学;
【分类号】：G451

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本文编号：1745889