我国教育培训机构的规范与治理

发布时间：2018-04-14 11:39

  本文选题：非学历教育 + 教育培训机构　； 参考：《教育学术月刊》2013年07期

【摘要】：我国教育培训机构诞生于市场经济改革与民办教育政策松动的背景之下。满足家庭及个人多样化教育需求,弥补现行正规学校教育的缺陷,进而促进学校教育发展是教育培训机构存在的合法性依据。教育培训机构身份定位模糊、准入门槛偏低、市场监管缺位、品质良莠不齐等问题亟待解决与规范。必须寻求教育培训机构的身份定位及政策突破,建立教育培训机构合理有序的外部治理结构,完善教育培训机构的市场准入及退出机制,建立教育培训机构教学服务质量监控体系。
[Abstract]:China's educational and training institutions were born under the background of market economy reform and loosening of private education policy.To meet the diverse educational needs of families and individuals, to make up for the defects of current formal school education, and to promote the development of school education are the legal basis for the existence of educational training institutions.The status of education and training institutions is vague, the threshold of entry is low, the market supervision is absent, the quality is mixed and so on.We must seek the identity orientation and policy breakthrough of the educational training institution, establish the reasonable and orderly external governance structure of the educational training institution, and perfect the market access and exit mechanism of the education training institution.Establish educational and training institutions teaching service quality monitoring system.
【作者单位】： 厦门大学教育研究院;
【分类号】：G522.72

【参考文献】

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