促进教师分享的智慧

发布时间：2018-04-26 01:39

  本文选题：分享智慧 + 需要管理　； 参考：《上海教育科研》2013年05期

【摘要】：促进教师参与和分享,教师教育工作者要有需要管理的智慧、"示弱"和"用弱"的智慧、为教育理论设计实践路径的智慧、对实践案例提炼操作策略的智慧。需要管理一是要引起需要,二是要指引需要的方向和对象。要引导教师为幸福生活而参与学习,为幸福生活而专业成长。促进分享,教师教育工作者要从思想的提供者转变为思想促进者。观课议课的参与者要从课程评价者变为课程建设者。
[Abstract]:To promote the participation and sharing of teachers, teachers should have the wisdom of management, the wisdom of "showing weakness" and "using weakness", the wisdom of designing practical paths for educational theory, and the wisdom of extracting operational strategies from practical cases. The need to manage one is to cause need, the other is to direct the direction and object of need. Teachers should be guided to participate in learning for a happy life and to grow professionally for a happy life. To promote sharing, teachers and educators should change from thought providers to thought promoters. The participants in the course-watching should change from the evaluator to the constructor.
【作者单位】： 成都大学师范学院;
【分类号】：G525.1

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本文编号：1803936