初中立体几何整合点及支撑软件研究

发布时间：2018-05-01 11:16

  本文选题：初中立体几何 + 整合点　； 参考：《中国教育信息化》2013年20期

【摘要】：初中立体几何对于学生空间抽象思维能力的培养具有举足轻重的作用。我们在分析了传统立体几何教学和当前相关支撑软件优缺点的基础上,依据建构主义学习理论、整合点分析方法及新课标和大纲要求,同时还兼顾了初中学生认知特点以及当前几何学习中的主要困难点,提出了可以有效支撑立体几何学习过程中模型投影、展开折叠、模型切割三大重难点知识内容的支撑环境,并对支撑环境的总体框架及功能模块进行了阐述,最后给出一些案例来演示如何将软件应用于初中立体几何教学当中。
[Abstract]:Solid geometry in junior high school plays an important role in the cultivation of students'spatial abstract thinking ability. On the basis of analyzing the merits and demerits of traditional solid geometry teaching and related supporting software, according to the constructivism learning theory, the integrated point analysis method and the new curriculum and syllabus requirements, At the same time, it also takes into account the cognitive characteristics of junior middle school students and the main difficulties in geometry learning, and puts forward a supporting environment that can effectively support the model projection, unfolding folding and cutting three difficult knowledge contents in the process of learning solid geometry. Finally, some cases are given to demonstrate how to apply the software to the teaching of solid geometry in junior high school.
【作者单位】： 东北师范大学理想信息技术研究院;电子科技大学信息与软件工程学院;
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“虚拟实验操作诊断系统研究”(项目编号:10SSXT130)
【分类号】：G633.6;G434

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本文编号：1829105