论班规的意义与实施

发布时间：2018-05-01 13:31

  本文选题：论班 + 意义　； 参考：《教学与管理》2013年04期

【摘要】：正班规是班级成员共同承诺遵守的行为规范及评价规定。有研究表明,有效管理者与无效管理者之间最主要的不同点是教师处理规章制度的方式。有效管理者有明确的规则,且认真教规则;而低效管理者则没有明确定义的规则或者随意提出规则,且没有刻意教规则[1]。
[Abstract]:Regular class rules are the rules of conduct and evaluation that class members undertake to abide by. Some studies show that the most important difference between effective managers and ineffective managers is the way teachers deal with rules and regulations. Effective managers have clear rules and teach rules carefully, while inefficient managers do not have clearly defined rules or put forward rules at will, and do not deliberately teach rules [1].
【作者单位】： 首都师范大学初等教育学院;湖北省公安县职教中心;
【分类号】：G525.1

【共引文献】

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本文编号：1829583