近10年全国教育科学规划立项课题评估

发布时间：2018-05-06 01:16

  本文选题：全国教育科学规划课题 + 教育科学研究　； 参考：《高教发展与评估》2013年05期

【摘要】：以2001-2010年全国教育科学规划立项课题为数据来源,分析评估立项课题数的总体情况以及立项课题在全国省区和院校的分布等。研究发现:资助总规模呈上升趋势,青年基金立项数稳步增加,立项数在北京、"长三角"、"珠三角"和中部省区具有较高的集中度。从立项数位于前17名的院校来看,师范类院校具有明显优势。因此,建议继续加大对青年研究者的资助力度,鼓励其他类型院校、其他学科开展教育科学研究,立项课题适当向西部偏远地区省份倾斜。
[Abstract]:Based on the project of National Education Science Plan 2001 - 2010 as the source of data , the paper analyses the overall situation of the number of projects and the distribution of the project in the provinces and universities .

【作者单位】： 武汉工程大学法商学院;
【基金】：国家社会科学基金教育学青年课题“湖北高校产学研合作发展规划研究”(CIA100164)
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1850127