同情何以引发宽容——基于价值教育的视角

发布时间：2018-05-06 19:17

  本文选题：同情 + 宽容　； 参考：《教育科学》2013年02期

【摘要】：在价值多元的背景下,培养儿童的宽容品质尤为重要。宽容作为一种社会性价值可以从人原初的价值意识中找到它的基础。同情作为人类原初的价值意识可以引发宽容。价值教育可以在激发个体同情的基础上培养儿童的个体宽容意识,可以在社会同情和人类同情教育的基础上培养儿童的超越宽容意识。
[Abstract]:Under the background of multiple values, it is very important to cultivate children's tolerance quality. Tolerance, as a kind of social value, can find its foundation from the original value consciousness. Compassion as the original value of human consciousness can lead to tolerance. Value education can cultivate children's individual tolerance consciousness on the basis of arousing individual sympathy, and can train children's transcendence tolerance consciousness on the basis of social sympathy education and human compassion education.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【分类号】：G40-03

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本文编号：1853543