坚守与创新:上海市教科院普教所的发展抉择
本文选题:上海教科院普教所 + 三十年发展 ; 参考:《上海教育科研》2013年01期
【摘要】:上海市教科院普教所(原上海市教科所)创建三十年来,机构、人员、功能快速发展,构建了市、区(县)和学校三级科研网络,与国内外同行建立了广泛联系,坚持为政府决策咨询服务、为学校教育改革服务,成效十分显著,产生广泛影响。在教育转型发展、内涵发展的背景下,普教科研应该坚守几代人创造的宝贵经验,同时创新研究范式,与时俱进,再创辉煌。
[Abstract]:In the past 30 years since the establishment of Shanghai Institute of Educational Science and Education (formerly Shanghai Institute of Scientific Education), the institutions, personnel and functions have developed rapidly, and the three-level scientific research network of cities, districts (counties) and schools has been established, and extensive contacts have been established with their counterparts at home and abroad. The service of government decision-making consultation and school education reform is very effective and has a wide influence. Under the background of educational transformation and connotation development, we should stick to the valuable experience created by several generations of people, at the same time, innovate the research paradigm, keep pace with the times and create brilliance again.
【作者单位】: 上海市教育科学研究院普教所;
【分类号】:G527;G322.25
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 周丽珍;刘国荣;;上海市群众体育管理体制改革的创新[J];体育科研;2009年02期
2 潘立国;于京波;;创新人才培养模式 促进职业教育的内涵发展[J];中国成人教育;2010年12期
3 黄红霞;罗建国;;规范、创新、特色:民办高校内涵发展之路[J];黄河科技大学学报;2011年03期
4 杨兴林;马丁;;教育理念的坚守与创新同等重要[J];现代教育管理;2011年06期
5 ;费永华:行走在国画创新的路上[J];基础教育;2007年10期
6 黎琳,温松岩;宁波高等教育跨越式发展中的“创新现象”[J];中国高教研究;2003年09期
7 ;上海市普雄学校 聚焦内涵发展[J];上海教育科研;2008年08期
8 马丁良;;坚守与革新——高职高专院校师范类专业面临的困境与生存策略[J];现代企业教育;2009年24期
9 沈晓明;;坚实走好内涵发展的每一步[J];上海教育;2007年01期
10 李光耀;论创新[J];齐鲁学刊;1999年06期
相关会议论文 前10条
1 王欣;;论中小学教师继续教育的创新实践模式[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷)[C];2010年
2 丁宏伟;;现代水族馆展示发展的几个新理念[A];提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集[C];2006年
3 马建平;;科技报道的创新要以“赢利”为目的[A];中国科技新闻学会第九次学术年会论文集[C];2007年
4 蒋丹;;我国高等教育中校企合作的模式探索[A];2007年中国教育经济学年会会议论文集[C];2007年
5 郑贵军;;营销学课程教学创新探讨[A];中国市场营销创新与发展学术研讨会论文集[C];2009年
6 梁爱文;;创新高职专业建设的路径分析——基于区域经济发展的视角[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会2008年优秀论文集[C];2008年
7 朱明仕;;我国转型期社会心态与政府公共管理创新初探[A];“中国特色社会主义行政管理体制”研讨会暨中国行政管理学会第20届年会论文集[C];2010年
8 殷红博;李红;李家煦;;我国民办幼儿园师资培训创新研究及博凯幼儿园的实践[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(北京卷)[C];2010年
9 唐斌;;政府问责的理论创新:基于概念、方式及过程的分析[A];中国行政管理学会2010年会暨“政府管理创新”研讨会论文集[C];2010年
10 乔丽辉;;浅谈如何做好少儿图书馆的服务创新[A];开放、创新、共享、发展:少儿图书馆论坛2009——第十一届“华北、东北、西北”地区少儿图书馆学术暨工作研讨会论文集[C];2009年
相关重要报纸文章 前10条
1 本报记者 李刚殷;杭州“老字号”:坚守还是创新?[N];工人日报;2001年
2 ;注重多元培养 加快内涵发展[N];本溪日报;2009年
3 商报记者 蓝有林;55周年专业立社 内涵发展[N];中国图书商报;2009年
4 马大建 河南省开封市教育局副局长;“三弃三树”促内涵发展[N];中国教育报;2010年
5 记者 马小丽;优化教育结构 狠抓学校内涵发展[N];呼和浩特日报(汉);2010年
6 ;塞北名城毓灵秀 内涵发展阔步行[N];中国教育报;2010年
7 蒋南;经典南山 内涵发展[N];绵阳日报;2011年
8 黄华军;完善制度管理体系 三年实现宏伟目标[N];自贡日报;2011年
9 黄志武 记者 强国峰;子长县优化师资队伍促进教育内涵发展[N];延安日报;2011年
10 通讯员 田寿永;湖北职院内涵发展建“两型”高校[N];孝感日报;2008年
相关博士学位论文 前10条
1 李力;跨国公司技术创新研究[D];吉林大学;2005年
2 马世兵;我国证券公司经纪业务创新及其风险管理研究[D];吉林大学;2005年
3 郭瑞萍;我国农村公共产品供给制度研究[D];西北农林科技大学;2005年
4 谢瑞其;社会主义新农村建设中的投融资机制创新研究[D];湖南农业大学;2008年
5 姚毓春;创业型经济与就业问题研究[D];吉林大学;2009年
6 饶钢;我国教育电视台发展模式之研究[D];复旦大学;2005年
7 廉高波;中国农村经济组织:模式、变迁与创新[D];西北大学;2005年
8 潘国臣;保险企业创新能力问题研究[D];武汉大学;2005年
9 许宁;中国经济开发区发展研究[D];西南财经大学;2007年
10 白俊超;我国农村土地制度改革研究[D];西北农林科技大学;2007年
相关硕士学位论文 前10条
1 王仁志;农业产业化龙头企业:发展与创新研究[D];南京农业大学;2005年
2 李祥;近年来羊城晚报版面风格研究[D];暨南大学;2005年
3 周长群;我国家电企业核心竞争力的培育研究[D];哈尔滨理工大学;2005年
4 吴方辉;论企业集团可持续发展的运行机制[D];武汉理工大学;2005年
5 王久永;经济全球化与思想政治教育创新[D];山东师范大学;2005年
6 金大龙;我国军代表制度创新研究[D];国防科学技术大学;2005年
7 甘璐;我国森林生态效益补偿制度的法律研究[D];中央民族大学;2006年
8 宋红军;我国加工贸易转型升级问题研究[D];郑州大学;2006年
9 白群;当代大学生思想政治教育创新若干问题研究[D];江西师范大学;2006年
10 张萌;新时期典型报道的改进与创新[D];山东大学;2006年
,本文编号:1887681
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/1887681.html