儿童与秘密:一项教育人类学个案研究
本文选题：秘密 + 儿童 ； 参考：《湖南师范大学教育科学学报》2013年05期
【摘要】：秘密是童年经历的一个重要内容,在儿童的生活中具有不可忽视的作用。此研究以一名儿童作为研究对象,通过对其4~9岁期间的秘密进行描述与分析,探讨儿童为什么会产生秘密,秘密在儿童成长中的作用及教育意义。研究指出,秘密在儿童的生活中具有多种功能:满足儿童好奇的需要,满足儿童自我成长的需要,满足儿童建立稳定的社会关系的需要,满足儿童试图保护自己的需要。成人在与儿童相处时应允许秘密的存在,保护儿童的秘密;给予儿童更为宽松的空间,减少儿童的秘密;关注儿童的需要,洞察儿童的秘密。
[Abstract]:The secret is an important part of children ' s experience , and plays an important role in the life of children . This study is based on a child as the research object , and discusses the role and educational significance of the secret and secret in children ' s growth through the description and analysis of the secret in children ' s life . The research points out that the secret exists in the children ' s life . It can meet the needs of children ' s self - growth , meet the needs of children ' s self - growth , and meet the needs of children to establish stable social relations .
【作者单位】： 首都师范大学初等教育学院;
【分类号】：G40-056
【参考文献】
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【共引文献】
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本文编号：1889884
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