让主体教育思想绽放新辉——评《主体教育研究丛书》

发布时间：2018-05-15 23:07

  本文选题：主体教育思想 + 主体教育实验　； 参考：《教育研究与实验》2013年03期

【摘要】：正古圣先贤曾提出"立德、立功、立言"为三不朽,但是,功德往往因乎机遇,著书立说则更多要凭藉恳挚的态度与醇厚的学养方可办到。当然,其中的智慧之光能否穿透时间与空间的阻隔,启蒙主体整饬属己的生命经纬,也与其时代的境遇有关。但是,只要其中饱含着真的智慧,我们就不必担心其会由于岁月的磨砺而散失于历史的烟尘中。而主体教育思想无疑就含蕴
[Abstract]:The ancient sages and sages once proposed that "to set up virtue, to do meritorious service, to stand words" is three immortality, but meritorious virtue is often due to opportunity, and writing is more likely to be done by virtue of sincere attitude and mellow education. Of course, whether the light of wisdom can penetrate the barrier between time and space, the enlightenment subject to their own life warp, but also related to the circumstances of their times. But as long as there is true wisdom in it, we need not worry that it will be lost in the dust of history because of the sharpening of time. But the main body education thought undoubtedly contains the connotation.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【分类号】：G40

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本文编号：1894343