课堂问题行为的产生与解决对策

发布时间：2018-05-16 17:39

  本文选题：课堂问题行为 + 教育科研方法　； 参考：《江苏师范大学学报(教育科学版)》2013年S4期

【摘要】：课堂问题行为是课堂教学研究和课堂管理中普遍存在的难题,学生最普遍的课堂问题行为包括走神、随便说话、多动、不参与合作等方面。学生出现课堂问题行为包括主客观等多种原因,因而必须对症下药,从学生、学校、家庭和社会各方面进行预防、控制和矫正,只有这样才能有效解决问题。
[Abstract]:Classroom problem behavior is a common problem in classroom teaching research and classroom management. The most common classroom problem behaviors of students include distraction, casual speaking, hyperactivity, non-participation in cooperation and so on. The behavior of students' classroom problems includes subjective and objective causes, so it is necessary to take appropriate measures to prevent, control and correct the problems from students, schools, families and society. Only in this way can the problems be solved effectively.
【作者单位】： 闽南师范大学中国语言文学院;
【分类号】：G424

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1897796