城乡交流背景下的校长工作压力状况调查——以辽宁省为例

发布时间：2018-05-17 22:34

  本文选题：城乡交流 + 校长　； 参考：《现代教育管理》2013年07期

【摘要】：对辽宁省参与城乡交流的中小学校长进行调查,并与未参加交流的校长作对比,可以发现参与交流的校长工作压力显著高于未参加交流的校长;参与交流的校长具有强烈的压力感。进一步统计分析发现:不同压力源在年龄、学校类别和学校层面上表现出显著差异。
[Abstract]:Through the investigation of the principals of primary and secondary schools who participated in the communication between urban and rural areas in Liaoning Province, and compared with the principals who did not participate in the exchanges, it was found that the working pressure of the principals participating in the exchanges was significantly higher than that of the principals who did not participate in the The principal participating in the exchange has a strong sense of stress. Further statistical analysis showed that different stressors showed significant differences in age, school type and school level.
【作者单位】： 沈阳师范大学;辽宁省基础教育教研培训中心;
【基金】：2013年教育部人文社会科学规划基金“新毕业师范生到农村就业的生存环境及影响因素的实证研究”
【分类号】：G471.2

【参考文献】

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相关硕士学位论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1903187