个性化教学的课堂特征与实践途径

发布时间：2018-05-19 19:23

  本文选题：个性化教学 + 课堂特征　； 参考：《现代中小学教育》2013年04期

【摘要】：个性化教学是以选择性的教学资源,满足学生个别化学习,促进每个学生人格健康发展的教学活动。个性化学习的课堂,具有选择性、生活化和民主性的特征。在班级授课制模式下,可以通过设计订单化教学内容、设置研究性学习方式、同步跟进多元学习评价和构建信息化教学平台等途径,实践个性化教学。
[Abstract]:Individualized teaching is a teaching activity with selective teaching resources to satisfy students' individual learning and to promote the healthy development of each student's personality. The characteristic of individualized learning is selective, life-oriented and democratic. In the mode of class teaching, we can practice individualized teaching by designing the content of order teaching, setting up the way of inquiry learning, following up the multiple learning evaluation and constructing the information teaching platform simultaneously.
【作者单位】： 上海市民立中学;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1911329