新课程背景下的教师课程领导力探析
本文选题:课程领导 + 教师群体 ; 参考:《教学与管理》2013年21期
【摘要】:正新课程首次提出教师是课程的开发者和建设者,因而教师不再是"教书匠",而是课程的领导者。教师是新课程改革和学校变革的巨大资源,教师课程领导力的提升不仅能够改进课程实践,更是学校课程建设的一种有效途径。一、教师课程领导力的内涵及意义1.课程领导的含义课程领导是课程实践的一种方式,是指引、统领
[Abstract]:The new curriculum proposes that the teacher is the developer and constructor of the curriculum for the first time, so the teacher is no longer the "teacher craftsman", but the leader of the curriculum. Teachers are a huge resource of new curriculum reform and school reform. The improvement of teachers' curriculum leadership can not only improve curriculum practice, but also an effective way of school curriculum construction. First, the connotation and significance of teacher's curriculum leadership. The meaning of Curriculum leadership Curriculum leadership is a way of curriculum practice, a guide and a leader.
【作者单位】: 江南大学人文学院;
【分类号】:G423
【参考文献】
相关期刊论文 前9条
1 毛利丹;;教师的课程领导探析[J];继续教育研究;2009年08期
2 姜勇;;论教师的课程意识及其唤醒[J];教育理论与实践;2006年17期
3 沈建民;;试论课程意识缺失的课堂表现及其培植策略[J];教育理论与实践;2009年04期
4 朱超华;新课程视角下教师课程能力的缺失与重建[J];课程.教材.教法;2004年06期
5 郑东辉;;教师课程领导的角色与任务探析[J];课程.教材.教法;2007年04期
6 黄敏;于动;;新课程理念下教师课程能力现状分析[J];教育探索;2007年04期
7 赵文平;;教师课程能力——一个不容忽视的问题[J];江西教育科研;2007年02期
8 李款;;论教师的领导力内涵[J];教育学术月刊;2009年07期
9 郜锦强;柳建设;;简论教师课程能力的研究与培养[J];淮北职业技术学院学报;2006年06期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 王红;;近五年高校外语教师专业发展研究回溯[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2012年01期
2 孙玉莉;;新课程改革对数学教师教学方式要求的转变[J];边疆经济与文化;2008年08期
3 惠恭健;吕红日;;课程视域下教师角色研究的内容、价值、问题[J];北京教育学院学报;2011年01期
4 罗玲;冉启琴;;农村中学体育新课程的困境与出路[J];毕节学院学报;2010年06期
5 韩忠强;;信息技术教师的课程决策能力:内涵、结构与发展[J];长春师范学院学报;2006年12期
6 刘文芳;;谈高校师范生课程意识的培养[J];昌吉学院学报;2009年04期
7 宋晔;李华;;课程实施中教师的困惑与愿景[J];当代教育论坛(学科教育研究);2008年09期
8 冯文化;;新课标下初中物理教学与学生能力的培养[J];读与写(教育教学刊);2011年10期
9 魏龙渝;蔡其勇;;论中小学校长课程领导的角色行为[J];长江师范学院学报;2012年06期
10 闫枫;孙锡凤;;化学课程能力培养初探[J];化学教育;2006年12期
相关博士学位论文 前9条
1 张姝;论教师的文化觉醒及其教学实现[D];西南大学;2011年
2 刘径言;教师课程领导学校场域与专业基质的个案研究[D];东北师范大学;2011年
3 赵虹元;基础教育教师课程权力研究[D];西南大学;2008年
4 孙宽宁;教师课程理解中的自我关怀[D];山东师范大学;2009年
5 陈蓉晖;幼儿园教师课程决策的个案研究[D];东北师范大学;2009年
6 龚坚;土家族传统体育校本课程开发研究[D];西南大学;2009年
7 施炜;普通高校本科毕业生就业能力提升对策的研究[D];中国矿业大学;2012年
8 黄笑冰;从新手教师到课程领导[D];华东师范大学;2012年
9 邱瑜;论幼儿园课程的诊断与改进[D];华东师范大学;2012年
相关硕士学位论文 前10条
1 韩冬雷;论高中历史校本课程开发中的实施策略[D];辽宁师范大学;2010年
2 樊t,
本文编号:1923741
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/1923741.html