“新三基”:南京素质教育的新探索

发布时间：2018-05-23 18:22

  本文选题：素质教育实践 + 教育理想　； 参考：《上海教育科研》2013年11期

【摘要】：正在20多年素质教育实践取得丰硕成果的基础上,南京的教育工作者没有停下创新的步伐,又以"新三基"再启素质教育实践的新篇章。一、"新三基"的提出——基于南京教育现代化的定位"新三基",是原南京市教育局局长、中共南京市委教育工委书记徐传德于2012年8月所提出。"新三基",即基于脑、基于网和基于小班的教育。之所以称之为"新三基",是为了区别于"老三基",即基本建设、基本队伍和基本制度。
[Abstract]:On the basis of the fruitful achievements in the practice of quality-oriented education for more than 20 years, the educators in Nanjing have not stopped their steps of innovation and re-opened a new chapter in the practice of quality-oriented education with "new three bases". First, the "new three bases", based on the orientation of Nanjing's education modernization, was put forward by Xu Chuande, the former director of Nanjing Municipal Bureau of Education and secretary of the Nanjing Municipal Committee of Education work Committee of the Communist Party of China, in August 2012. " The new three-base, that is, brain-based, web-based and small-class based education. The reason why it is called "new three bases" is to distinguish it from the old three bases, that is, capital construction, basic team and basic system.
【作者单位】： 江苏省南京市教育局;江苏省南京市教育科学研究所;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2011年度单位资助教育部课题——《素质教育“南京范式”的研究》(课题立项号FHB110008)阶段成果
【分类号】：G527

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1925832