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基于学习动机与学业成绩关系的青少年学业生涯教育研究

发布时间:2018-05-24 06:26

  本文选题:生涯教育 + 学习动机 ; 参考:《教学与管理》2013年27期


【摘要】:正一、问题的提出动机是大部分人类行为的基础,通过对人类动机的了解,人们可以对个体行为作出解释和预测。学习动机一直是心理教育科学的重要研究对象,众多学习动机研究成果也被应用到教育和组织管理等实践领域,作为教育工作者制定有效的教学行为策略和培训方案的理论依据。动机研究一个基本的观点是,将动
[Abstract]:First, motivation is the basis of most human behavior. Through the understanding of human motivation, people can explain and predict individual behavior. Learning motivation has always been an important research object in psychological education science, and many research achievements on learning motivation have also been applied to practical fields such as education and organization management. As a theoretical basis for educators to formulate effective teaching behavior strategies and training programs. One of the basic ideas of motivation research is that it's going to move.
【作者单位】: 天津理工大学学生处;天津理工大学党委学工部;天津理工大学计算机与通信工程学院;
【基金】:2011年天津市教委人文社会科学项目(2011FDY10)的阶段性研究成果
【分类号】:G420

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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1 董澎;欧阳s揖,

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