对低收入家庭儿童的教育补偿:美国“放学后计划”的兴起和发展

发布时间：2018-05-26 08:16

  本文选题：美国 + “放学后计划”　； 参考：《比较教育研究》2013年04期

【摘要】：放学后时间对儿童的成长可能是"危险",也可能是"机遇"。当低收入工薪家庭无力照顾放学后子女时,美国"放学后计划"提供了将"危险"转换为成长"机遇"的第三方环境。本文对美国"放学后计划"进行了梳理和研究,发现它对低收入家庭儿童确实起到了积极的教育补偿作用,是消除城市贫困消极影响的有效途径。"放学后计划"得到了美国民众高度的公共支持。
[Abstract]:After-school hours can be "dangerous" or "opportunities" for children's growth. When low-income working families are unable to care for their children after school, America's After-school Program provides a third-party environment that turns "danger" into "opportunity". This paper combs and studies the American "after-school program" and finds that it does play a positive role in educational compensation for children from low-income families and is an effective way to eliminate the negative effects of urban poverty. " The after-school program "received a high degree of public support from the American people."
【作者单位】： 北京师范大学教育学部教育经济研究所;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目,“普通高中多样化发展研究”的成果之一,项目批准号:10JZD0037
【分类号】：G571.2

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