日本义务教育教师教育课程改革的新动向及其启示

发布时间：2018-05-28 15:05

  本文选题：教师教育课程 + 义务教育　； 参考：《河北大学学报(哲学社会科学版)》2013年04期

【摘要】：新世纪以来,日本义务教育教师教育课程改革出现了一系列新的动向。主要内容一是增设"教职实践演习"课程,制定国家层面的教师教育课程标准;二是对原有教育课程进行系统化改革,更新教师的知识机构;三是推动教育实习的体系化发展,提升未来教师的实际指导能力。目前,我国义务教育教师改革正处于关键时期,研究日本义务教育教师教育课程改革的新动向,有助于我国义务教育教师教育的顺利开展。
[Abstract]:Since the new century, Japanese compulsory education teacher education curriculum reform has appeared a series of new trends. The main contents are to increase the curriculum of "teaching practice exercises" and to formulate the curriculum standards for teacher education at the national level; second, to carry out systematic reform of the original educational curriculum and renew teachers' knowledge institutions; and third, to promote the systematic development of educational practice. Improve the practical guidance ability of future teachers. At present, the reform of compulsory education teachers in our country is in a critical period. Studying the new trend of curriculum reform of compulsory education teachers in Japan is helpful to the smooth development of compulsory education teacher education in China.
【作者单位】： 河北联合大学外国语学院;
【基金】：2013年河北省社会科学基金项目《基于日本经验视角下的河北省教师教育体制改革研究》的阶段性研究成果(HB13JY031)
【分类号】：G531.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1947179