当下教师责任履行的管理实践策略探寻

发布时间：2018-06-15 11:46

  本文选题：教师责任 + 教师责任履行　； 参考：《教育科学研究》2013年05期

【摘要】：调动教师责任履行的内在积极性的重要突破点在于寻求和生成学校管理的实践智慧,从技术和本体层面创造性地运用制度、伦理和文化等手段,主要包括六条管理实践策略:以领导班子的务本自律为前提,谋划责任管理方略;以组织机构的重组优化为基础,生成责任分担体系;以教学骨干的示范引领为关键,强化责任教育意识;以校本教研的常态运行为依托,发掘责任履行智慧;以师生员工的自主发展为旨归,培养责任品味情调;以校园文化的凝结亮化为特色,成就责任生活惯习。
[Abstract]:An important breakthrough in mobilizing teachers' inner enthusiasm lies in seeking and generating practical wisdom of school management, and creatively using institutional, ethical and cultural means from the technical and ontological levels. It mainly includes six practical management strategies: planning responsibility management strategy on the premise of leading group's self-discipline; creating responsibility sharing system based on organizational restructuring and optimization; and taking the demonstration and guidance of teaching backbone as the key. Strengthen the sense of responsibility education; rely on the normal operation of school-based teaching and research, explore the wisdom of responsibility performance; take the independent development of teachers, students and staff as the goal, cultivate the sense of responsibility taste; and take the condensation and brightening of campus culture as the characteristic. Achievement responsibility life habit.
【作者单位】： 武汉大学教育科学学院;临沂大学高等教育研究院;
【基金】：武汉大学2011年度自主科研项目(人文社会科学)“学校改进视域中的教师责任及其管理研究”(20110372)成果 “中央高校基本科研业务费专项资金”资助
【分类号】：G451

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 钟启泉;;教学研究的转型及其课题[J];教育研究;2008年01期

2 康淑敏;李保强;马秀峰;李允;姜丽静;;互助协同发展:中学教师专业发展的有效途径[J];教育研究;2011年12期

3 李保强;薄存旭;;“教学相长”本义复归及其教师专业发展价值[J];教育研究;2012年06期

4 李保强;刘永福;;中西方学校管理实践的融通与国际化改进理念的建树[J];全球教育展望;2012年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 郝志方;张金良;;从情感维度整合中学物理教学探讨[J];安徽教育学院学报;2005年06期

2 李海艳;;校园文化的隐性教育[J];安徽广播电视大学学报;2005年04期

3 卫萍;陈雪梅;;影响小学生心理健康的因素探析[J];安徽广播电视大学学报;2007年04期

4 袁玉婷;新课程实施中的家校合作[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2005年01期

5 杨子华;;音乐教育与素质教育[J];鞍山师范学院学报;2005年05期

6 崔大志;高鹏;;教育叙事视角下的大学英语自主教学模式探究[J];鞍山师范学院学报;2010年03期

7 叶扶荣;;蔡元培德育思想及其对高校德育的启示[J];边疆经济与文化;2010年12期

8 王义高;;和谐教育——苏霍姆林斯基的“和谐教育”核心思想解读[J];比较教育研究;2008年04期

9 马新功;;创建苏霍姆林斯基实验学校 实施和谐教育的思考和实践[J];比较教育研究;2010年03期

10 骆映;体育教学学生主体参与价值略论[J];北京体育大学学报;2003年06期

相关会议论文 前2条

1 王景勤;;苏霍姆林斯基的劳动教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

2 王玉生;;苏霍姆林斯基自我教育的机制新探[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

相关博士学位论文 前10条

1 杨燕燕;论教育实践课程[D];华东师范大学;2011年

2 李飞;引领与自主：学校变革中的教师领导与管理[D];华东师范大学;2011年

3 王洪明;从“管理”到“辅导”：班级变革研究[D];华东师范大学;2011年

4 王俏华;论我国榜样教育中的道德问题[D];华东师范大学;2011年

5 薛原;生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D];华东师范大学;2011年

6 姚林群;课堂中的价值观教学[D];华中师范大学;2011年

7 高小枚;社会主义核心价值体系教育的渗透性研究[D];湖南师范大学;2011年

8 杨日飞;教育与儿童的自然发展[D];南京师范大学;2011年

9 吴亮奎;文化变迁中的课程与教学[D];南京师范大学;2011年

10 井祥贵;纳西族学校民族文化传承机制研究[D];西南大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 王红峰;基于育人视角的高校校园文化载体建设研究[D];大连理工大学;2010年

2 王宏卓;小学教室物理环境的调查研究[D];辽宁师范大学;2010年

3 张永春;初中小班化课堂语文阅读教学策略研究[D];辽宁师范大学;2010年

4 李德毅;小学高年级学生自主时间管理方式的研究[D];辽宁师范大学;2010年

5 白春屹;中学语文教师角色现代转型思辨[D];辽宁师范大学;2010年

6 毕兰凤;大学生自我教育隐性课程研究[D];安徽农业大学;2010年

7 任建春;中等职业教育学历与职业资格证书相互转换的课程研究[D];中国海洋大学;2010年

8 黄媛媛;当代大学生的感恩教育研究[D];中国海洋大学;2010年

9 唐爱琴;高一文言文课堂教学的衔接与具体做法[D];苏州大学;2010年

10 孙勤;主体参与课堂教学模式在中学地理教学中的实践研究[D];苏州大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 王天晓;;教学改进:艾尔默对学校改进理论的深化[J];比较教育研究;2009年03期

2 薄建国;王嘉毅;;美国公立高校的法人治理结构及其特征[J];国家教育行政学院学报;2010年12期

3 黄崴;20世纪西方教育管理理论及其模式的发展[J];华东师范大学学报(教育科学版);2001年01期

4 黄蓉;鲁军;;加拿大大学法人治理结构的分析[J];理工高教研究;2009年06期

5 罗建国;;我国高等教育集权管理体制生成逻辑分析[J];大学教育科学;2009年05期

6 李保强;刘永福;;学校改进的历史回溯及其多维发展走向[J];教育科学研究;2010年02期

7 李凌艳;李勉;;从西方教育评价理论发展的视角看我国学校评估研究[J];教育理论与实践;2010年04期

8 高慎英;教师成为研究者“教师专业化”问题探讨[J];教育理论与实践;1998年03期

9 宁虹,刘秀江;教师成为研究者:教师专业化发展的一个重要趋势[J];教育研究;2000年07期

10 钟启泉;;教学研究的转型及其课题[J];教育研究;2008年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 杨颖秀;;学校改进中的抉择[J];教育科学研究;2010年01期

2 李保强;刘永福;;学校改进的历史回溯及其多维发展走向[J];教育科学研究;2010年02期

3 蒲蕊;;有效的学校改进:一种实施策略的视角[J];教育科学研究;2010年03期

4 何忠志,郝春波,郑澍君;学校管理中的激励艺术[J];教育管理;1994年03期

5 王凤秋;试析学校管理工作中的内耗[J];教育探索;1996年01期

6 吴云霞,张翔;场观与学校管理[J];苏州教育学院学报;1997年04期

7 胡云其;消除学校管理中负面影响的思考[J];江西教育科研;1999年06期

8 赵敏;论学校管理的动力原则[J];教学与管理;2003年31期

9 陈国平;新课程呼唤学校管理的重新定位[J];教学研究;2005年02期

10 唐维贤;;学校管理要以人为本[J];甘肃教育;2006年05期

相关会议论文 前10条

1 刘传德;;外国学校管理史话(十二)——现代外国学校管理理论[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

2 郭法琦;;杜威学校教育管理思想述评[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 王彬;;大学生参与学校管理——学生消费者视角[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

4 刘志红;;试论学校管理中经济方法运用应坚持的原则[A];湖南省卫生经济学会第四届理事会第七次会议暨第二十二次学术年会专辑[C];2008年

5 马连华;;浅谈学校文化与学校管理[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

6 韩智芳;;外国学校管理史话(十一)——现代英、日、德学校教育改革及其管理体制[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

7 郎三福;;如何在学校管理中调动教师的积极性[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年

8 刘传德;;外国学校管理史话(一)[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

9 王保星;;外国学校管理史话(四)——西欧中世纪的学校[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

10 姜勇;;外国学校管理史话(五)——文艺复兴时期的教育及学校管理[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 华东师范大学教育管理学系　胡东芳;学校管理的26个字母[N];中国教育报;2004年

2 华东师范大学教育管理学系　胡东芳;学校管理从“共同遭遇”开始[N];中国教育报;2004年

3 金百炼;革新管理方式　提高管理效能[N];中国教师报;2005年

4 谢建军;学校管理中的不等式[N];中国教育报;2007年

5 周如俊;学校管理七大“跟风”误区[N];天津教育报;2007年

6 刘海生河南省周口师范学院教育系;学校管理，，别误读了“以人为本”[N];中国教育报;2009年

7 张瑞金 吕梁市泰化学校;组织文化建设与学校管理[N];科学导报;2009年

8 穆军　丁峰 崔永成 赵庆军 张林波 刘海陵 张林 鲁健 王学猛 王东波 王亮 乔承慧;东海教育：创和谐平安的成长摇篮[N];江苏法制报;2009年

9 伍阳斌 四川省成都市三原外国语学校;过度考核失去的是人心[N];中国教育报;2011年

10 记者 徐光明　通讯员 冯建 姚夏宇;学生参与学校管理畅通民声渠道[N];中国教育报;2011年

相关博士学位论文 前8条

1 侯瑞;北朝学制研究[D];吉林大学;2012年

2 杨子秋;以校本课程领导促进学校改进之研究[D];华东师范大学;2007年

3 韩亚成;学校道德领导的理论建构与实践探究[D];华东师范大学;2006年

4 张红霞;在变动中寻求秩序[D];华东师范大学;2009年

5 张建;立美教育认识论[D];东北师范大学;2004年

6 辛朋涛;教师工作动机研究[D];西北师范大学;2007年

7 赖俊明;现代学校人力资源管理分析研究[D];北京师范大学;2008年

8 易丽;学校转型中的新文化生成[D];华东师范大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 汤文钦;有为而治与无为而治：学校管理的一对基本范畴[D];华中师范大学;2001年

2 黄晓婷;家长参与学校管理的模式及实施机制研究[D];华南师范大学;2003年

3 徐浩斌;构建学校——社区教育共同体的研究[D];华东师范大学;2006年

4 曹荣军;学校逆向管理问题及其运行机制研究[D];曲阜师范大学;2006年

5 刘东升;学校情感管理初论[D];华中师范大学;2007年

6 李金莲;福州市农民工子女教育现状及管理问题的研究[D];福建师范大学;2008年

7 杨国华;班主任评价工作的现状、问题与对策[D];华东师范大学;2008年

8 王伶俐;家访工作的现状调查与对策研究[D];华东师范大学;2008年

9 汤琳;萨乔万尼的学校共同体理论述评[D];四川师范大学;2009年

10 谢旭红;菲德勒权变理论及其在学校管理中的运用[D];华东师范大学;2001年

本文编号：2021903