严复与梁启超的公民教育思想比较

发布时间：2018-07-12 09:29

  本文选题：严复 + 梁启超　； 参考：《教育学术月刊》2013年12期

【摘要】：甲午战败后,以严复和梁启超为首的知识分子对学校公民课程的诞生进行了舆论层面的开拓和思想文化层面的启蒙。严复通过翻译国外政治哲学和社会学名著宣扬社会进化论和群学思想,梁启超则在政论文章中建构了国家主义与国民的概念。严复与梁启超宣扬国民教育的手段和侧重点虽有不同,但他们的公民教育思想都可归为"相对的国家主义",自由主义则是其共同的思想内核。
[Abstract]:After the defeat of the Sino-Japanese War, the intellectuals, led by Yan Fu and Liang Qichao, carried out public opinion development and ideological and cultural enlightenment to the birth of school citizenship curriculum. Yan Fu propagandizes the theory of social evolution and group learning through the translation of foreign political philosophy and sociological masterpieces, while Liang Qichao constructs the concepts of nationalism and nationality in his political essays. Although the means and emphases of Yan Fu and Liang Qichao to propagate national education are different, their civic education thoughts can be classified as "relative nationalism", and liberalism is their common core.
【作者单位】： 南京师范大学;
【基金】：中国博士后科学基金资助(2013M531376) 江苏省博士后科研资助(1301130C)
【分类号】：G417

【参考文献】

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【共引文献】

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5 王兆t，

本文编号：2116709