学习策略对小学生学业成绩的影响研究

发布时间：2018-07-24 14:48

【摘要】：学习策略研究一直是教育心理学领域研究的特点。本文采用小学生学习策略问卷,以太原市桃南小学和北寒小学四到六年级共242名小学生为研究对象,分析小学生学习策略发展水平和学习策略对学业成绩的影响。研究表明:城市小学生学习策略水平极其显著地优于农村;小学生学习策略水平随年级递增而下降;男生的学习策略优于女生;学习策略与小学生学业成绩存在极其显著的正相关。
[Abstract]:The study of learning strategies has always been the characteristic of educational psychology. In this paper, 242 pupils in grades 4 to 6 of Taonan Primary School and North Cold Primary School in Taiyuan City were selected as subjects to analyze the influence of learning strategy development level and learning strategy on their academic achievement. The results show that the learning strategy level of urban pupils is significantly better than that of rural pupils, the learning strategy level of primary school students decreases with the increase of grade, the learning strategy of boys is superior to that of girls. There is a significant positive correlation between learning strategies and pupils' academic achievement.
【作者单位】： 运城学院教育与心理科学系;
【基金】：山西省教育科学“十二五”规划课题(GH-11096)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 袁立新,温健仪;中学生学习策略与学业成绩关系研究[J];广东教育学院学报;2003年01期

2 刘加霞,辛涛,黄高庆,申继亮;中学生学习动机、学习策略与学业成绩的关系研究[J];教育理论与实践;2000年09期

3 辛涛,李茵,王雨晴;年级、学业成绩与学习策略关系的研究[J];心理发展与教育;1998年04期

4 葛明贵,晋玉;中学生英语学习策略水平及其与英语学业成绩的相关研究[J];心理科学;2005年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 王颖;学习策略研究述评[J];北华大学学报(社会科学版);2003年04期

2 袁立新,温健仪;中学生学习策略与学业成绩关系研究[J];广东教育学院学报;2003年01期

3 袁立新;;成就目标、自我效能、学习策略和学业成就的关系研究[J];广东教育学院学报;2005年06期

4 余欣欣;中学生学习策略发展的研究[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2001年01期

5 宋遂周;;学习策略及其相关研究概述[J];黄河科技大学学报;2007年01期

6 胡桂英,许百华;中学生学习自我效能感、学习策略与学业成就的关系[J];浙江大学学报(理学版);2003年04期

7 王颖,张林,鲁兵;初中学生学习策略发展特点研究[J];健康心理学杂志;2003年06期

8 张爽;;学生成就目标定向与学习策略的关系研究综述[J];牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版);2006年01期

9 甘诺,白晓东;中学生学习策略发展水平性别差异的比较研究[J];上海教育科研;2004年10期

10 龚艳;成就目标定向理论及其教育启示[J];上海教育科研;2005年06期

相关博士学位论文 前8条

1 方平;初中生自我调节学习发展特征及相关因素的研究[D];首都师范大学;2003年

2 刘电芝;小学儿童数学学习策略的发展与加工机制研究[D];西南师范大学;2003年

3 江琦;大中学生考试心理问题及考试绩效研究[D];西南大学;2006年

4 杨俊敏;维汉大、中学生体育目标定向、身体自尊、社会性体格焦虑、主观幸福感的跨文化研究[D];华东师范大学;2007年

5 赖小琴;广西少数民族地区高中学生科学素养研究[D];西南大学;2007年

6 周永垒;学习困难生的学习策略研究[D];辽宁师范大学;2004年

7 刘岗;数学学习评价策略研究[D];西北师范大学;2007年

8 吴勇毅;不同环境下的外国人汉语学习策略研究[D];上海师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 张军梅;汉族、回族高中生生涯发展特点及与学业成就关系研究[D];西北师范大学;2001年

2 熊炜;高中学生数学学习适应性状况的调查研究[D];华中师范大学;2001年

3 王丽红;学习困难学生成就目标定向、学习策略、失败应对方式的特点及其关系[D];山东师范大学;2002年

4 莫秀锋;初中生数学学习策略的发展特点及可控心理影响因素研究[D];西南师范大学;2002年

5 陈家明;中学生英语学习策略的研究[D];西南师范大学;2002年

6 秦泳;初中英语主体性学习策略研究[D];四川师范大学;2002年

7 杨雪;学习困难学生自我效能感的培养[D];华中师范大学;2003年

8 唐民;“系统法”组织策略的培训实验研究[D];江西师范大学;2003年

9 曹华清;初中生语文学习策略的应用特点及影响策略择用的主要心理因素研究[D];西南师范大学;2003年

10 袁顺东;高中物理学习策略研究[D];曲阜师范大学;2003年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前7条

1 周勇，，董奇;学习动机、归因、自我效能感与学生自我监控学习行为的关系研究[J];心理发展与教育;1994年03期

2 王振宏,刘萍;动机因素、学习策略、智力水平对学生学业成就的影响[J];心理学报;2000年01期

3 周国韬,张林;中学生学习策略量表编制的研究[J];心理学探新;2002年03期

4 余欣欣;中学生学习策略发展的研究[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2001年01期

5 刘加霞,辛涛,黄高庆,申继亮;中学生学习动机、学习策略与学业成绩的关系研究[J];教育理论与实践;2000年09期

6 周国韬,张平,李丽萍,刘晓明;初中生在方程学习中学习能力感、学习策略与学业成就关系的研究[J];心理科学;1997年04期

7 潘颖秋,刘善循,龚志宇;北京地区中学生学习策略水平的调查研究[J];心理科学;2000年06期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 钱伯明;;小学生心理障碍的归因[J];陕西教育(教学版);2011年06期

2 朱士鸣;;也谈学习策略[J];中学教育;2002年04期

3 张荣淼;;学习策略与元认知[J];大众心理学;2003年04期

4 饶蔚知;武立华;;关于小学生不良心理现象的探讨与展望——以南京某小学四年级同学为例[J];成才之路;2011年18期

5 杨静;傅丽萍;;小学生拖延行为与父母教养方式的相关研究[J];兴义民族师范学院学报;2011年02期

6 梁辰;;小学生异性交往状况调查与分析[J];考试周刊;2011年53期

7 徐占达;;小学高年级学生逆反心理的分析及疏导[J];中小学心理健康教育;2011年16期

8 林甲针;;爱是最好的咨询技术——一例儿童“偷窃癖”的个案报告[J];中小学心理健康教育;2011年14期

9 吴琼;;小学生心理健康教育现状与对策研究[J];华章;2011年21期

10 陈t

本文编号：2141716