非即时在线讨论多种互动模式下反思技能应用研究
[Abstract]:In this study, the interactive model classification method of Fung is used to identify the interactive pattern of non-real-time online discussion (AOD) based on curriculum content, and the reflective skills classification method of Li Qing and Weng Keshan is used to identify the application of reflective skills in this environment. This paper probes into the relationship between the interactive model and the application of reflective skills in order to understand the meaning construction model of students in the AOD environment. The study reveals the influence of various interaction patterns on the application of reflective skills and their combination patterns, and the influence of interaction level of interactive patterns on the evaluation level of reflective skills, and also finds that the application of reflective skills has an impact on the interaction patterns. On the basis of the above findings, all possible models of reflective skills and their combinations in multiple interactive modes are deduced, leading teachers to different forums for different purposes or participating in forums from different positions. In order to guide students to build meaning online to provide reference.
【作者单位】： 海南医学院外语部;
【基金】：海南省教育厅高等学校科研资助项目“大学生在线历时互动模式与在线意义构建模式的相关性研究”(项目编号:Hisk2009-83)阶段性成果
【分类号】：G420
【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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本文编号：2167244
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