论实践教育哲学视域下的教育改造

发布时间：2018-08-16 08:35

【摘要】：实践教育哲学是一种关于教育实践的解释和反思的新教育哲学形态,引发了对当代教育实践中教育问题的重新思考。实践教育哲学坚定地认为一切真正的教育的逻辑起点和归宿都是人的实践活动,实践意识和行动能力的养成贯穿于整个教育活动的始终。离开了实践活动,单纯地在教育中对受教育者进行客观知识的传授,是对教育、教育者和受教育者的"异化",会彻底泯灭受教育者的创新意识和实践能力。为此,必须用实践教育哲学的理论和观念对教育实践进行根本的改造,从而使得教育生发出理论创造的生机和变革社会实践的无限活力。
[Abstract]:The philosophy of practical education is a new form of philosophy of education which explains and reflects on the educational practice, which leads to a rethinking of the educational problems in the contemporary educational practice. The philosophy of practical education firmly believes that the logical starting point and destination of all real education are people's practical activities, and the cultivation of practical consciousness and ability of action runs through the whole educational activity. Leaving the practical activities and imparting the objective knowledge to the educatee in education is the alienation of the educatee, educatee and educatee, which will completely destroy the educatee's innovative consciousness and practical ability. Therefore, we must use the theory and concept of practical education philosophy to fundamentally reform educational practice, so that education can give birth to the vitality created by theory and the infinite vitality of reforming social practice.
【作者单位】： 内江师范学院教育科学学院;
【分类号】：G40-02

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本文编号：2185461