济南市某校初中生心理健康调查及相关因素分析

发布时间：2018-08-15 19:13

【摘要】：【目的】研究初中生心理健康状况及其与家庭中各因素之间的关系,为心理干预提供依据。【方法】整群抽取济南市某校初中生2 385人,采用一般情况调查问卷、父母教养方式评价量表(Egma Minnen av Betraffande Uppfos-tran,EMBU)、症状自评量表(Symptom Checklist 90,SCL-90)进行评估。【结果】初中生心理健康状况不良检出率为15.4%,性别、年级间差异无统计学意义(P0.05)。除了偏爱被试项,心理健康不良组与健康组学生的父母教养方式差异有统计学意义(P0.01)。Logistic回归分析示,初中生心理健康的影响因素有父亲职业、父亲健康状况、母亲文化程度、家庭所在地社会风气、父母是否经常吵架及单亲情况(P值均0.05)。【结论】济南市初中生心理健康状况不容忽视,并与父母教养方式及家庭环境有关。
[Abstract]:[objective] to study the mental health status of junior high school students and the relationship between mental health status and family factors, and to provide the basis for psychological intervention. [methods] A cluster sampling of 2 385 junior high school students from a certain school in Jinan City was carried out, and a general situation questionnaire was used. (Egma Minnen av Betraffande Uppfos-trane Embu and (Symptom Checklist 90 SCL-90) were evaluated. [results] the detection rate of mental health of junior high school students was 15.4g, there was no significant difference between sex and grade (P0.05). In addition to the preference for the subjects, there were significant differences in parental rearing style between the poor mental health group and the healthy group (P0.01). Logistic regression analysis showed that the influencing factors of mental health of junior high school students were father's occupation, father's health status, mother's education level. [conclusion] Mental health of junior high school students in Jinan can not be ignored, and it is related to parental rearing style and family environment.
【作者单位】： 山东大学医学院;山东省精神卫生中心;
【基金】：山东省科技发展计划项目(2010GSF10817)
【分类号】：B844.2

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