为道与为学之间:传统儒学德育内容的演变
[Abstract]:The content of moral education in traditional Confucianism is mainly manifested in two aspects: Tao and learning, but in different historical periods, their emphasis is different. The main emphasis of moral education is to acquire the knowledge and ability of morality of human relations, and the emphasis of learning is to explain that moral education mainly studies the knowledge and ability of nature. The historical evolution of the traditional Confucian moral education in the pre-Qin, Song and Qing dynasties can be regarded as a development course of negation from positive to negative, and then from negation to negation. It will continue to develop and radiate the vitality of modern life.
【作者单位】： 重庆师范大学政治学院;
【基金】：国家社会科学基金西部项目“戴震道德哲学研究”的成果,批准文号12XZX010 教育部人文社会科学规划基金项目“儒学(慎独)传统与网络道德教育创新研究”的成果,批准文号12YJA710093
【分类号】：G41
【共引文献】
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，本文编号：2209576
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