新课程改革背景下的评价技术改进

发布时间：2018-08-28 15:25

【摘要】：新课程改革背景下,评价目标、内容、方法、主体等方面均发生了变化,但离新课程评价理念还有很大差距。究其原因,关键在于传统的评价方法和技术没有得到改变。新课程评价理念的实现需要从评价方法和技术的改进开始,具体包括开展学生知识、能力掌握模式诊断,挖掘学生深层次信息;开发考试成绩的诊断性报告,推进考试结果反馈方式的改进;实施学校教育教学质量的发展性评价,促进学校评价模式的转变;运用现代测评技术,促进考试评价功能的实现等。
[Abstract]:Under the background of the new curriculum reform, the evaluation objectives, contents, methods and subjects have all changed, but there is still a big gap from the new curriculum evaluation concept. The key reason is that the traditional evaluation methods and techniques have not been changed. The realization of the new curriculum evaluation concept needs to start with the improvement of evaluation methods and techniques, including developing students' knowledge and ability to master model diagnosis, mining students' deep information, developing diagnostic report of examination results, To promote the improvement of the feedback mode of examination results, to implement the developmental evaluation of school education and teaching quality, to promote the transformation of school evaluation mode, and to use modern evaluation technology to promote the realization of the function of examination evaluation, etc.
【作者单位】： 浙江省教育考试院教学媒体处;
【分类号】：G423.04

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2209812